2.5 Waarde(n)vol onderwijs

Kennisclips

In september 2020 is de Pilot Kennisclips gestart. Een kennisclip is een korte video (maximaal 6 minuten) waarin een specifiek thema, begrip of concept wordt toegelicht. Hierbij kan gebruikgemaakt worden van een spreker, een animatie of een combinatie hiervan. De kennisclip is kort, krachtig en een mooie kans om afwisseling aan te brengen in het huidige onderwijsaanbod. Tijdens de pilot konden docenten met behulp van studentassistenten een professionele animatie laten ontwikkelen. Het aanbod van deze kennisclips heeft zich in 2021 verder ontwikkeld. Het biedt docenten de kans om professionele kennisclips te ontwikkelen zonder grote tijdsinvestering, hoge kosten en kennis van complexe videobewerking. Bij de ondersteuning voor deze kennisclips is een mogelijkheid tot onderwijskundige begeleiding, toepassing van de Tilburg University huisstijl, professionele voice-overs en mogelijkheid tot ondertiteling. In 2021 zijn er 85 kennisclips ontwikkeld en 15 onderwijsvideo’s. In het totaal hebben ruim 90 docenten uit alle vijf de faculteiten deelgenomen aan de pilot.

Irmgard Borghouts, een van onze docenten, vertelt over haar ervaring: "Ik stapte de studio in om een professionele videoclip te maken voor de nieuwe Global Law Students. Deze opnames zijn professioneler dan via MyMediasite en je hoeft zelf geen montage te doen, want dat wordt door anderen gedaan. Ook heb ik meegedaan aan het pilotproject Kennisclips van Tilburg University. Het is een investering van tijd om het script goed te formuleren en je moet goed nadenken over wat de kern is en dat vertalen in beeld en woord, maar in de toekomst kun je het materiaal vaker gebruiken. Ik kan het iedere docent aanraden! De variatie in het gebruik van kennisclips, video's en live colleges (interactief online of op de campus) maakt mijn werk als docent afwisselender."

Lees meer over online onderwijs in 2021

Tilburg Educational Profile

In het kader van TEP interviewen we regelmatig studenten, docenten en alumni die laten zien waar ons onderwijsprofiel voor staat. Dit jaar spraken we onder andere met Universitair docent Natascha Kienstra (TST). In het opbouwen van karakter - een belangrijk onderdeel van TEP - gaat tijd en oefening zitten, maar ook de juiste training hoort hierbij, bijvoorbeeld in de vorm van debatteren. Debatteren over morele dilemma's heeft een positief effect op de ontwikkeling van vaardigheden als kritisch denken, beredeneren, het examineren van en reflecteren op complexe situaties. Met de cursushandleiding genaamd Teaching Ethics Through Debate wil Kienstra deze vaardigheden bij studenten een boost geven. Hierbij worden morele dilemma’s gebruikt die in samenwerking met Médecins Sans Frontières Holland Association worden geformuleerd. Deze dilemma's zijn gebaseerd op werkelijke situaties die ze in het veld zijn tegengekomen.

Ook interviewden we twee studenten: Veerle Joosen en Soraya Corten. Veerle is bachelorstudent Public Governance en liep van oktober tot en met december 2020 stage bij de Gemeente Waalwijk waar ze onderzoek deed naar jongerenparticipatie. Soraya is student Rechten en begeleidde aan het eind van schooljaar 2020-2021 vier leerlingen van het Zeeuwse Lodewijk College in het kader van StudentinzetopSchool. 

Lees meer over TEP in 2021

Lees de verhalen op onze website:

Kienstra Veerle Soraya